開いているということなんです。テークバックで開いたフェースを、リストワークで巧みに戻してインパクトできていますが、磁気センサーで計測すると、橋本さんは明らかにボディターンタイプ。つまり、フェースの開閉…

ボディターンを意識したルーティン ルーティンの特徴は、クラブヘッドを浮かせてヨコに振っていること。ヨコ素振りの効果は、スイング中にワキが締めるイメージを持ちやすく、腕と体の一体感が出しやすいことが

確かに力は入れるのですが、絶対に腕だけでボールをつかまえるのはNG。つかまえにいくとアウトサイドインに入ったり、フェースが返り過ぎて引っかけたり…。あくまでも“ギュッ”とお腹に力を入れ、ボディターンで

、ボディターンタイプは、テークバックでシャットフェースに保つ方が、インサイド軌道で振りやすくなります。これは、あくまでタイプの問題で、どちらが優れているということはありません。 フェースを開閉させること…

そうな雰囲気ですが、全体的にオーソドックスです。 【ツルさん】 ボディにS25Cの軟鉄鍛造、フェースには反発のいいHT1770鋼を使った2ピース構造になっていて、フェース裏側外周にスピードグルーブ…

なっていませんヨ ボールの下をくぐって抜けるはずのフェースが、砂にずんずん潜ってしまう。それを嫌がれば直接当たってホームラン。あらゆるショットに通じるボディターンをスタジオで体得したはずのに、手をコネ…

。 ●商品スペック ・長さ：40インチ ・重量：525g ・税込価格：17,380円 リンクス フレループをGDOショップで見る リンクス フレループ 税込価格：17,380円 4）室内でボディターン習得と…

を返さない 癸生川さんの場合、インパクト時のグリップスピード（グリップ周辺のスピード）は8前後でした。これはボディターンタイプといえます。リストターンタイプの人は、インパクトの前後でグリップのスピード…

リストを使わず、体のターンでフェースを戻すタイプです。 従って、テークバックのフェース管理を徹底して、フェースを開かせないことが、より重要になってきます。ボディターンタイプの人は、リストターン比率が7…

タイプか、体の回転を主体に振るボディターンタイプかを見極める必要があります。 シャフト解析のデータを見ると、岡山さんはリストターン比率の数字が大きく、リストワークを積極的に使って球をつかまえるタイプで…

スイングと、ボディターンによる、フェースを開閉させないスイングの2つです。磁気センサーの計測によると、谷本さんは完全なボディターンタイプなので、スイング中のフェースの開閉を封じるスイングがベスト。しかし…

シャットに構えて、掴まえる形を作っているんです。そして、スイングはリストワークを使わず、ボディターンだけで振っているんです。これが、ドローボールをシンプルに打つための第一歩となります。 小文字の「y」字…

ように振る練習ですよ！ コックを積極的に使うメリット 今は、リストを返さず、ボディの回転で振るボディターンスイングが主流です。でも、これはリストを一切使わないというわけではないんです。 特に、女性…

返せる人は、スクエアにヒットするために、テークバックでフェースが多少開くのはOKです。しかし、宮田さんの場合は、リストターン比率8.8で、手首を返さないボディターンタイプのスイングです。こういう人は…

を挟んだままフルスイング 腰から腰、肩から肩、そして最後にフルスイング。このボールを挟んだ練習を繰り返すことで、リストを使わずに、ボディターンで振る感覚が養われます。インパクトからフォローにかけての…

！ さて、ボディターンタイプの人が、どのように球をつかまえるかというと、インパクトではむしろ左手首を返さず、手のひら側へ折れる角度が深くなるのが理想です。もっとも、インパクトで左手首が甲側に折れてしまう…

スイングタイプも不安定です・・・ 磁気センサーを使い、ボディターンタイプかリストターンタイプかを測定してみたところ、リストワークを使わないボディターンで振るときもあれば、リストを強く返してリストターン

。大山さんのように45m/s以上であれば、0～+2度が理想で、こちらも理想通りです。リストターンタイプかボディターンタイプかを磁気センサーで計測すると、ものすごくリストを使って、ダウンスイングでギリギリ…

「手を使い過ぎずクラブコントロールが上手い」 関プロ「さすがにシングルさんですね。非常にクラブの振り方がお上手です。手を使い過ぎずボディターンでボールをとらえています。特に下半身のフットワークでボールを…

ことにしましょう。その意識を強める方法をご紹介しますから、それをコースで貫き通すことが目標ですよ！ ボールを挟んでボディターンで振る練習 まずはボールを腕の間に挟んで、ハーフショットをしてみましょう…